El Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas prohibió por completo esta práctica entre sus estudiantes y anunció una investigación. La curiosa tendencia salió de TikTok y ya se realiza incluso como competencia presencial entre jóvenes.
AM Prensa
Una moda que nació y se hizo viral en redes sociales ya encendió las alertas en un centro educativo costarricense.
El Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas, ubicado en Rincón de Zaragoza de Palmares, anunció este jueves la prohibición completa de las denominadas “batallas de aura” o “farmear aura”, una tendencia que actualmente circula con fuerza entre niños y adolescentes.
La institución comunicó la decisión mediante sus redes sociales con un mensaje contundente: “Se prohíbe completamente en nuestra institución las ‘batallas de aura’ o ‘farmear de aura’”.
Además, aseguró que esta actividad “no representa los valores, el respeto y la convivencia” que promueve el colegio y confirmó que se encuentra realizando una investigación relacionada con lo ocurrido.
El centro educativo no explicó públicamente, al menos en el anuncio divulgado, qué situación específica motivó la investigación ni si se produjo algún incidente entre estudiantes.
Pero, ¿qué son las famosas “batallas de aura”?
Aunque el nombre puede sonar extraño para quienes no están familiarizados con las nuevas expresiones de TikTok e Instagram, no se trata originalmente de peleas ni de combates físicos.
En el lenguaje de internet, tener “aura” significa poseer presencia, seguridad, carisma, estilo o una actitud que hace que una persona sea percibida como atractiva o “cool” por quienes la rodean.
El concepto se volvió especialmente popular desde 2024, cuando comenzaron a viralizarse los llamados “puntos de aura”: una especie de marcador imaginario mediante el cual los usuarios deciden, en tono humorístico, cuánta “aura” gana o pierde una persona según lo que hace. Tropezarse frente a muchas personas, por ejemplo, podría significar “-1.000 puntos de aura”; mientras ejecutar algo impresionante podría valer “+10.000”. (Merriam-Webster)
La expresión “farmear aura” lleva el fenómeno un paso más allá.
“Farmear” proviene del vocabulario de los videojuegos y hace referencia a repetir acciones para acumular experiencia, recursos, objetos o puntos. Aplicado a esta moda, significa hacer cosas deliberadamente para aumentar simbólicamente la propia “aura”, es decir, verse más seguro, interesante, dominante o carismático ante los demás. (El Universal)
De TikTok a las calles
La tendencia evolucionó durante las últimas semanas hasta convertirse en verdaderas “batallas de aura”.
Dos personas se colocan frente a frente y comienzan a realizar poses, movimientos, bailes, miradas, gestos y actuaciones exageradas tratando de superar al contrincante. No existe un reglamento universal ni una puntuación real: generalmente es la reacción de quienes observan la que determina quién logró proyectar mayor presencia.
Videos de estas competencias comenzaron a multiplicarse en TikTok e Instagram y durante agosto incluso se han reportado encuentros presenciales de jóvenes en plazas y espacios públicos de países latinoamericanos. (Primicias)
Precisamente ahí está una diferencia importante: la palabra “batalla” no significa necesariamente que exista agresión física. En principio, la dinámica viral consiste en competir mediante actitud, creatividad y lenguaje corporal.
Sin embargo, la enorme velocidad con la que estas tendencias pasan de las pantallas a los centros educativos plantea otro escenario cuando decenas de estudiantes comienzan a reproducirlas simultáneamente.
En el caso del Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas, las autoridades decidieron cortar la práctica de raíz.
El centro educativo, fundado en el año 2000 y ubicado en Rincón de Zaragoza de Palmares, pertenece a la Dirección Regional de Educación de Occidente. (Municipalidad de Palmares)
Ahora, además de prohibir las “batallas de aura”, el colegio mantiene abierta una investigación, mientras una de las tendencias más curiosas del momento demuestra nuevamente la rapidez con la que una expresión nacida en internet puede terminar llegando hasta los pasillos de un centro educativo costarricense.
